MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO
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El marco de referencia teórico para abordar la condición en el aprendizaje o discapacidad auditiva se basa en diferentes enfoques y teorías que sustentan la educación inclusiva y el apoyo a las personas con esta condición. Algunos aspectos teóricos relevantes incluyen: Enfoque de la Educación Inclusiva : Este enfoque se centra en garantizar la participación efectiva de todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades auditivas, en el contexto educativo. Busca eliminar barreras y promover la igualdad de oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo . Modelo Social de la Discapacidad : Este modelo considera que la discapacidad no es una limitación intrínseca de la persona, sino una construcción social que se manifiesta en entornos no inclusivos. Propone cambios en la sociedad y en las actitudes para garantizar la plena participación de las personas con discapacidad auditiva . Adaptaciones Curriculares: Se refiere a la necesidad de adaptar el currículo y los materiales ed...
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