CLASE DUA.

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CAJA DE HERRAMIENTAS DUA DISCAPACIDAD AUDITIVA.

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Dentro de esta caja de herramientas se muestran varias actividades que se pueden tener en cuenta para trabajar con niños que presentan discapacidad auditiva y puedan potencializar las demás habilidades, esta caja de herramientas se desarrollo con la colaboración y orientación de docentes de la Universidad del Tolima las cuales orientan el seminario de herramientas pedagógicas inclusivas para la atención a la diversidad. Ingresar a éste enlace para observar las actividades: https://www.canva.com/design/DAF9pBL2SPE/J8chH_dSadIr2wxzxtSvGg/edit
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RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA

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Para los padres de familia, se proporciona recomendaciones importantes para apoyar la educación inclusiva de sus hijos. Aquí hay algunas sugerencias clave: Participación activa: Es fundamental que los padres participen activamente en el proceso educativo de sus hijos, colaborando con los docentes y la institución educativa para garantizar un entorno inclusivo y de apoyo . Conciencia sobre diversidad y discapacidad : Se recomienda promover ejercicios de toma de conciencia sobre la diversidad y la discapacidad, favoreciendo un cambio de perspectiva y relación hacia estas realidades . Motivación y participación : Se sugiere realizar actividades de motivación que permitan lograr la participación de las familias en la educación inclusiva, utilizando estrategias de comunicación efectivas y aprovechando espacios de acercamiento con la institución educativa . Estas recomendaciones resaltan la importancia de la colaboración entre la familia y la escuela para garantizar una educación inclusiva ...
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RECOMENDACIONES PARA DOCENTES Y INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

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Las recomendaciones para docentes e instituciones educativas en el contexto de la educación inclusiva incluyen: Propiciar instancias de articulación y trabajo cooperativo entre docentes para enriquecer su práctica y contribuir a la continuidad de la trayectoria educativa de los alumnos. Establecer reuniones periódicas del equipo para consolidar prácticas inclusivas y fomentar la participación y el aprendizaje de todos los alumnos . Incentivar y fortalecer el vínculo entre la institución educativa, la familia y la comunidad para valorar a cada estudiante y construir relaciones sanas y fuertes . Implicar activamente a la familia en el proceso educativo y trabajar en conjunto para crear un ambiente de pertenencia en la escuela . Generar y sostener entramados institucionales que propicien condiciones para el ingreso, permanencia y egreso de los alumnos, así como para la detección e intervención temprana de situaciones problemáticas . Consolidar redes de apoyo institucionales que involucren...
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